講座題目：學(xué)前融合通?學(xué)習(xí)設(shè)計
主講人：陳曉
講座主要內(nèi)容：深入剖析如何把通用學(xué)習(xí)設(shè)計理念融入學(xué)前教育。探討如何依據(jù)學(xué)前兒童多元的學(xué)習(xí)風(fēng)格與能力差異，構(gòu)建包容性課程，設(shè)計多樣化教學(xué)活動，為所有孩子創(chuàng)造公平且優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力其全面發(fā)展。
時間：2025年6月22日13:30-14:30
地點：特教大樓A406
專家簡介：
副教授，昆明學(xué)院特殊教育系主任，中國殘疾人康復(fù)協(xié)會智力殘疾康復(fù)專業(yè)委員會委員，云南省特殊教育教師課堂教學(xué)比賽評委，云南省特殊教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估監(jiān)測專家，國家特殊教育改革試驗區(qū)（昆明市五華區(qū)）專家委員會特聘專家。主要研究方向：特殊兒童個別化教育與教學(xué)、融合教育，承擔(dān)《特殊教育課程》《特殊兒童個別化教育與教學(xué)》《學(xué)前融合教育與教學(xué)》等課程的教學(xué)工作。先后主持并參與多項國家、省部級課題的研究；主編、參編著作六部，其中兩部入選我國首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；獲得省級教學(xué)成果獎一等獎一項，校級教學(xué)成果獎一等獎兩項；撰寫特殊教育相關(guān)政府建議，被云南省人民政府發(fā)展研究中心全文采納，撰寫融合教育相關(guān)提案被民建云南省委全文采納。
講座題目：學(xué)前融合教育理念與實踐
主講人：田波瓊
講座主要內(nèi)容：系統(tǒng)闡述學(xué)前融合教育核心理念，強(qiáng)調(diào)為不同能力兒童提供平等教育機(jī)會。同時結(jié)合豐富案例，分享在課程設(shè)置、教學(xué)方法、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的實踐策略，助力教育工作者提升融合教育能力，促進(jìn)幼兒共融成長。
時間：2025年6月22日14:30-15:30
地點：特教大樓A406
專家簡介：
學(xué)前教育學(xué)博士、重慶師范大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師。重慶市殘疾人康復(fù)協(xié)會智力殘疾康復(fù)委員會會員；重慶市殘聯(lián)定點康復(fù)機(jī)構(gòu)(智力殘疾)評估專家；重慶市殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)工作專家?guī)鞖埣矁和祻?fù)領(lǐng)域?qū)＜遥恢貞c市殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)工作專家?guī)斐扇丝祻?fù)領(lǐng)域?qū)＜遥?/span>CSSCI期刊《學(xué)前教育研究》審稿人。研究者研究方向涉及幼兒園課程、學(xué)前融合教育、家庭與社區(qū)教育等相關(guān)領(lǐng)域。在國內(nèi)外《學(xué)前教育研究》《中國特殊教育》《SAGE OPEN 》《Issues in Early Education》SSCI和CSSCI專業(yè)刊物上發(fā)表論文20余篇；主持國家社科基金、教育部人文社科等國家級、省部級課題10余項、重慶市教改項目2項, 橫向項目1項，在科學(xué)出版社出版專著《幼兒園課程權(quán)力運作研究》，出版國家級規(guī)劃教材《學(xué)前教育學(xué)》（副主編）和《幼兒園課程與教學(xué)》，主編教材《托育機(jī)構(gòu)運營與管理》。獲得重慶市教學(xué)成果三等獎1項、重慶市社科成果三等獎1項、重慶市教學(xué)創(chuàng)新技能大賽三等獎1項、重慶市社科聯(lián)第五屆學(xué)術(shù)年活動論文“二等獎”1項，多次被評為重慶師范大學(xué)“優(yōu)秀教師”“本科生優(yōu)秀導(dǎo)師”。
講座題目：特需幼?的特征與識別
主講人：楊長江
講座主要內(nèi)容：全面剖析特需幼兒在認(rèn)知、語言、社交、行為等多方面的獨特表現(xiàn)特征。深入講解科學(xué)有效的識別方法，包括觀察要點、評估工具等，助力教育者、家長精準(zhǔn)識別特需幼兒，及時給予針對性支持與引導(dǎo)。
時間：2025年6月22日15:40-16:40
地點：特教大樓A406
醫(yī)學(xué)博士，碩導(dǎo)，華東師范大學(xué)學(xué)前教育系副教授，副系主任。主要的研究方向為嬰幼兒健康，采用教養(yǎng)醫(yī)結(jié)合模式研究嬰幼兒的飲食、運動與保育實踐。長期探究兒童學(xué)習(xí)、發(fā)展與常見各類行為的腦科學(xué)機(jī)制，并從醫(yī)教結(jié)合的角度，研究符合兒童發(fā)展規(guī)律的教育及干預(yù)方法。此外，還長期從事自閉癥病因、干預(yù)及融合教育，該研究方向緊密對接國際前沿，契合國內(nèi)自閉癥兒童基礎(chǔ)研究與教育實踐應(yīng)用的核心需求。先后主持國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目、上海哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目、上海市教育科學(xué)規(guī)劃項目以及上海市教委、華東師大等十多項課題。其研究成果發(fā)表在《Research in Autism Spectrum Disorders》、《Journal of Mental Health Research in Intellectual Disabilities》、《中國臨床心理學(xué)》等國內(nèi)外核心期刊，主編多本著作。
特殊教育學(xué)院
四川特殊教育發(fā)展研究中心
2025年6月18日
