本網(wǎng)訊（文/任自林 圖/龍海清），為深入貫徹黨的二十大精神與習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童的重要論述，樂(lè)山師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、樂(lè)山市市中區(qū)民政局、市中區(qū)婦聯(lián)、樂(lè)山市禮智信家庭教育指導(dǎo)中心，共同策劃的“童心探大學(xué)·筑夢(mèng)向未來(lái)”關(guān)愛(ài)困境兒童公益活動(dòng)于6月1日上午在樂(lè)山師范學(xué)院開展。此次活動(dòng)有32名困境兒童參加，其中包括3名特殊兒童，以身心健康成長(zhǎng)為核心，聚焦培養(yǎng)其心理韌性、塑造健全人格、樹立積極價(jià)值觀、增強(qiáng)社會(huì)融入能力，致力于為困境兒童打造一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、支持與希望的成長(zhǎng)環(huán)境，將政策關(guān)懷轉(zhuǎn)化為切實(shí)行動(dòng)。

體育賦能，點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路。在操場(chǎng)上，熱身運(yùn)動(dòng)與趣味游戲有序開展。陽(yáng)光下，孩子們舒展身心、盡情嬉戲，青春活力肆意綻放。他們相互鼓勵(lì)、默契配合，不僅收獲了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，更在協(xié)作中建立起自信，讓蓬勃朝氣在操場(chǎng)上飛揚(yáng)，為后續(xù)的探索之旅注入滿滿的活力。

書香浸潤(rùn)，暢游知識(shí)殿堂。踏入圖書館，孩子們眼里迸發(fā)出激動(dòng)、驚嘆、好奇的目光。更令人動(dòng)容的是，當(dāng)他們看到學(xué)子們專注閱讀、奮筆疾書的身影時(shí)，眼中閃爍著向往的光芒。出來(lái)后，孩子們不舍地說(shuō)：“我也想像他們一樣，在大學(xué)里讀好多好多書。”這種無(wú)聲的榜樣力量，在幼小的心靈中已悄然種下夢(mèng)想的種子。

藝境啟智，德、美、智、勞育交融。走進(jìn)大學(xué)美術(shù)館，不僅是一次藝術(shù)啟蒙之旅，更是一場(chǎng)融合創(chuàng)造力、文化感知與動(dòng)手實(shí)踐的沉浸式體驗(yàn)。來(lái)到陶藝制作環(huán)節(jié)，孩子們化身小小藝術(shù)家。在揉、捏、塑的過(guò)程中，美育不僅體現(xiàn)在對(duì)造型的把控上，更與德育緊密相連。孩子們?cè)趯Ｗ?chuàng)作中培養(yǎng)耐心與毅力，在完成作品后收獲滿滿的成就感，懂得用雙手創(chuàng)造美的價(jià)值，體會(huì)精益求精的匠心精神，實(shí)現(xiàn)德育、美育、智育、勞育的有機(jī)統(tǒng)一。

此次活動(dòng)彰顯了政校企聯(lián)合的強(qiáng)大力量。政府部門發(fā)揮政策引導(dǎo)與資源整合優(yōu)勢(shì)，為活動(dòng)筑牢保障根基；高校依托專業(yè)教育資源，將德育、智育、體育、美育、勞育深度融合，為孩子們打開知識(shí)與藝術(shù)之門；企業(yè)憑借組織策劃與執(zhí)行能力，確保活動(dòng)順利開展。三方緊密協(xié)作，形成關(guān)愛(ài)困境兒童的強(qiáng)大合力，展現(xiàn)了社會(huì)各界對(duì)困境兒童群體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為公益事業(yè)發(fā)展提供了創(chuàng)新范本。

本次活動(dòng)的圓滿舉辦，為政校企在關(guān)愛(ài)困境兒童及其他社會(huì)公益事業(yè)領(lǐng)域積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，開拓了更多合作可能。樂(lè)山師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委副書記趙元表示：“此次活動(dòng)不僅是一次藝術(shù)與美育的實(shí)踐，更是政校企三方協(xié)同育人的創(chuàng)新探索。看到孩子們眼中對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)大學(xué)的向往，我們深刻感受到這份事業(yè)的意義與責(zé)任。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)豐富研學(xué)項(xiàng)目，為困境兒童提供更多成長(zhǎng)支持。”相信在各方的共同努力下，困境兒童定能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，勇敢追逐夢(mèng)想，綻放屬于自己的光芒。